Все школы, участвующие в инновационном региональном проекте "Обучение и социализация детей с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном образовательном пространстве Новосибирской области"

Страница: ()   1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18 ...113   ()
Район: Болотнинский
Школа: СОШ №4
Куратор: Занькова Елена Викторовна
Должность: Зам по УВР
Электронная почта: alena.4.73@mail.ru
Сайт:
Телефон: 8(383)49 21-251
Посмотреть на карте:
Материально-техническая база:
-Магнитола;
-телевизор;
-DVD плеер;
- компьютер;
-мультимедийный проектор;
-документ-камера Classic Solution DC;
-Интерактивная доска «Trace BoardTS- 4080L»;
-цифровое учебно-лабораторное оборудование;
-цифровой микроскоп;
- швейные машины электрического и ножного привода;
-электроплита;
-электроутюг с гладильной доской;
-станок заточной;
-станок комбинированный универсальный;
- станок токарный;
-верстаки  столярные.

 
Специалисты сопровождения:
1.Гончарова Наталья Владимировна, психолог
2.Шевень Татьяна Викторовна, логопед
3.Храмцова Тамара Викторовна, дефектолог
4.Агеева Валентина Анатольевна, социальный педагог
5.Печникова Татьяна Владимировна, социальный педагог
Наличие ПМПк:

ШПМПк действует. Состав:

1.Занькова Елена Викторовна, зам.директора по УВР
2.Заяш Светлана Дмитриевна, зам.директора по УВР
3.Гончарова Наталья Владимировна, психолог
4.Шевень Татьяна Викторовна, логопед
5.Храмцова Тамара Викторовна, дефектолог
Кружки и факультативы:

Факультативные занятия:

«Школа этикета», «Формула правильного питания», «Юный информатик», «Путешествие по Британии»,»Азбука права», «Экология»,  «Народоведение», «Наш театр»,»Юный художник», «ОБЖ: выживание в социуме», «Декорирование швейных изделий»

Кружки и секции:

«Планета здоровья», «Капельки», «Русские праздники», «Бумажная пластика», «Цветущий калейдоскоп», «Объединение  юных журналистов «Добрята», «Подвижные игры».
Программы сопровождения специалистов:

 Программы сопровождения  психолога:

1.»Расту, учусь и развиваюсь» (оказание помощи в развитии познавательной, личностной и эмоционально-волевой сферы, а также коррекция негативных проявлений в поведении).
2. «Лестница роста» (формирование предпосылок готовности первоклассников к школьному обучению).
3.»Я - пятиклассник» (оказание психолого-педагогической поддержки учащимся 5 классов в период их адаптации  к условиям обучения в средней школе).
4. «Давай договоримся» (обучение конструктивному разрешению конфликтных ситуаций).
Программы сопровождения  логопеда:
1.«Программа логопедической работы для обуч-ся по специальной (коррекционной) программе VII вида».
2. «Программа воспитания и обучения детей с ФФН речи».
3. «Программа коррекции нарушений письменной речи у школьников 2-4 классов»
4. «Программа  по развитию и коррекции навыков чтения»
5. «Программа по развитию лексико-грамматического  строя речи»
Программы сопровождения дефектолога:
1.«Программа развития интеллектуальных способностей для детей с ОВЗ, обучающихся по специальной(коррекционной) программе VII вида».
2.«Программа развития интеллектуальных способностей для детей с ОВЗ, обучающихся по специальной(коррекционной) программе VIII вида».
Программы сопровождения для социального педагога:
1.«Программа правонарушений несовершеннолетних»
Страница: ()   1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18 ...113   ()